“以人民为中心的发展思想”专题学习教育开展以来，长岭乡积极深学细悟，围绕“四个突出”，拉高标杆，真干实干，在不耻下问中获取“ 活知识”, 在虚心讨教中学到“真功夫”，在群众指教中掌握“硬本领”，切实把专题学习教育践到实处。

突出谋篇布局，上下联动增强“推动力”。迅速行动，成立专题学习教育领导小组和七个专项行动领导小组，制定实施方案，推动专题教育落实落细，专项行动有序开展。乡领导班子开展集中学习研讨，并撰写学习心得，在会上进行交流研讨。以支部为单位在普通党员干部中同步开展学习研讨，以上率下将学习范围扩大到乡村振兴工作队、村“两委”干部，切实营造全员学习、比学赶超的良好氛围。

突出学做结合，创新载体增强“渗透力”。将“以人民为中心的发展思想”专题学习教育成果转化为为民服务的内生动力，聚焦群众“急愁难盼”问题，真心实意为群众解难题、办好事、办实事，落实好“重创决”工作。围绕当前涉及群众切身利益的工作，深入开展人居环境整治、企业招工宣传、疫情防控、疫苗接种、养老保险收缴、困难群众慰问等工作，切实增强人民群众对政府各项工作的满意度。

突出顶真碰硬，警示教育增强“内动力”。乡纪委不定期开展警示教育，切实提高党员干部的思想认识，通报不同类型为民服务正面典型和负面典型，通过正反面教育，持续发挥先进典型的正面引导作用和负面典型警示震慑作用。同时加大对乡村干部常态化工作开展的监督检查，包括考勤管理、值班值守、疫情防控等重点工作开展情况，做实做细日常监督。

突出典型引领，示范带动增强“影响力”。推行主要领导定期接访制度，将每周六定为书记乡长固定接访日，切实解决群众急难愁盼问题。春节期间，开展实地走访12次，解决群众矛盾纠纷10件。拟出一系列与省投资集团结对帮扶需求清单，在人才支援、产业帮扶、项目资金、帮扶慰问等方面都有明确的举措，更好的推动乡村振兴，提高群众幸福感、获得感。